प्रीखिआ उत्ते चरचा होण दे नाल नाल सिख्खिआ उत्ते वी चरचा होणी चाहीदी है। साडे देश दे प्रधान मंतरी पिछले विद्दिअक वरहिआं वांग सन 2024 दे विद्दिअक वरहे दे जनवरी महीने दे आख़री हफते विच्च देश दे चोणवें प्राईवेट सकूलां, केंदरी ते नवोदिआ विदिआलिआ दे हुशिआर बच्चिआं नूं देश दी राजधानी दिल्ली विखे इकठा करके सारे देश दे बच्चिआं, उनहां दे अधिआपकां ते मापिआं नाल सकूलां दे ऐजू सैट्टां, टैलीविज़न चैनलां ते रेडीओ सटेशनां दे माधिअम राहीं प्रीखिआ उत्ते चरचा करनगे। इस वरहे दी इह प्रीखिआ चरचा सत्तवां ऐडीशन होवेगी। उनहां चोणवें सकूलां दे चोणवें विदिआरथीआं नूं प्रीखिआ चरचा तों पहिलां अभिआस करवा दित्ता जावेगा कि प्रधान मंतरी उनहां नूं की सवाल पुछ्छणगे अते उह उनहां नूं की जवाब देणगे। प्रीखिआ चरचा दी समापती तों बाअद प्रधान मंतरी देश दे लोकां नूं संबोधन करदिआं होइआं कहिणगे कि देश सिख्खिआ दे खेतर विच्च लामिसाल तरक्की कर रिहा है।

देश दे सारे सूबिआं अते केंदर प्रशासित राजां तों वाह-वाह दीआं पहुंचीआं रिपोरटां प्रधान मंतरी नूं खुश वी कर देणगीआं पर देश दे सिख्खिआ बोरडां दीआं प्रीखिआवां अते देश दी सिख्खिआ विवसथा दा पड़दे दे पिछ्छे दा सच्च कुझ होर ही है। इनहां प्रीखिआ चरचावां बारे देश दे सिख्खिआ सरोकारां नाल जुड़े माहिरां दा कहिणा है कि प्रीखिआ चरचा करन दे नाल नाल प्रधान मंतरी नूं इह वी जाण लैणा चाहीदा है कि सिख्खिआ बोरड सरकारां दे निरदेशां अनुसार चंगे नतीजे विखाउण लई किहड़े किहड़े सौखे फारमूले बणाउंदे हन? सौखे तों सौखे परचे किउं पाउंदे हन? देश दी सिख्खिआ विवसथा दी असली तसवीर वेखण लई प्रधान मंतरी नूं देश दे उनहां पेंडू सरकारी सकूलां दे बच्चिआं नूं इनहां प्रीखिआ चरचावां विच्च बुलाउणा चाहीदा है, जिनहां विच्च लंबे समें तों हिसाब, साइंस, अंगरेज़ी अते होर महत्तवपूरण विशिआं दे अधिआपकां अते सकूल मुखीआं दीआं असामीआं खाली पईआं रहिंदीआं हन। जिनहां सरकारी सकूलां दे बहुत सारे बच्चे आपणी मात भाशा वी चंगी तरहां लिख, पहड़ नहीं पाउंदे। प्रधान मंतरी दे सोचण अते पुछ्छण वाला सवाल इह वी है कि की इनहां पेडू सरकारी सकूलां दे बच्चिआं नूं इनहां प्रीखिआ चरचावां विच्च बुलाउणा ज़रूरी नहीं है? की इह बच्चे देश दी सिख्खिआ विवसथा दा हिस्सा नहीं हन?

इनहां प्रीखिआ चरचावां दा बच्चिआं नूं कोई लाभ पहुंचदा होवेगा जां नहीं, इस बारे कुझ नहीं किहा जा सकदा पर प्रधान मंतरी नूं खुद नूं इसदा सिआसी लाभ हो सकदा है। चंगा होवेगा कि जेकर प्रधान मंतरी देश दे वख्ख वख्ख सूबिआं दे सिख्खिआ माहिरां, सिख्खिआ मंतरीआं, अधिआपकां, प्रिंसीपलां अते सिख्खिआ अधिकारीआं नूं बुलाके उनहां नाल सिख्खिआ उत्ते वी चरचा करन। उनहां नाल केंदर सरकार वल्लों लागू कीती गई नवीं सिख्खिआ नीती साल 2020 दीआं खूबीआं अते खामीआं बारे गल्लबात करन। सिख्खिआ नीती विच्च कीते जाण वाले सुधारां बारे सुझाअ मंगण।

सिख्खिआ नीती नूं लागू होइआं चार साल बीत चुक्के हन। देश दे सिख्खिआ माहिरां वल्लों मीडीए राहीं सिख्खिआ नीतीआं दीआं खामीआं बारे सवाल चुक्के जा रहे हन पर सिख्खिआ मंतराले वल्लों उनहां सवालां उत्ते कोई धिआन नहीं दित्ता जा रिहा। प्रधान मंतरी नूं उनहां सवालां बारे चरचा करनी चाहीदी है। मिसाल दे तौर ’ते सिख्खिआ नीती विच्च इह लिखिआ गिआ है कि सारे देश विच्च प्राइमरी सिख्खिआ बच्चिआं दी मात भाशा विच्च दित्ती जावेगी। सूबा सरकारां नूं प्राइमरी सिख्खिआ दीआं सारीआं पुसतकां बच्चिआं दी मात भाशा विच्च छापण लई किहा गिआ सी। सरकारी सकूलां विच्च तां प्राइमरी सिख्खिआ पहिलां ही बच्चिआं दी मात भाशा ही दित्ती जा रही है पर सूबा अते केंदरी बोरडां अधीन चल्ल रहे प्राईवेट सकूलां विच्च अजे वी प्राइमरी सिख्खिआ मात भाशा दी बजाए अंगरेज़ी भाशा विच्च ही दित्ती जा रही है। प्रधान मंतरी नूं सारे देश विच्च प्राइमरी सिख्खिआ बच्चिआं दी मात भाशा विच्च दित्ते जाण उत्ते चरचा करनी चाहीदी है। सरकारी सकूलां दी सिख्खिआ दे गिर रहे मिआर बारे चरचा करनी चाहीदी है। सिख्खिआ नीती विच्च सूबिआं नूं सरकारी सकूलां विच्च अधिआपकां अते सकूल मुखीआं दी कोई वी असामी खाली नां रहिण देण अते विदिआरथी अधिआपक अनुपात 1:20 लागू करन दे दित्ते निरदेशां उत्ते अमल करन दी सथिती बारे जाणकारी हासल करनी चाहीदी है ते लागू नां करन दे कारनां बारे पुछ्छगिछ्छ करनी चाहीदी है।

सरकार सकूलां, कालजां अते यूनीवरसिटीआं विच्च चल्ल रही वोकेशनल सिख्खिआ बेरोज़गारी दी समस्सिआ किउं हल्ल नहीं कर पा रही, इस उत्ते बणदा विचार वटांदरा करना चाहीदा है ते वोकेशनल सिख्खिआ विच्च लोड़ींदे सुधार करने चाहीदे हन। गरीबां अते अमीरां दे बच्चिआं दी सिख्खिआ विच्च वध रहे पाड़े उत्ते केवल विचार ही नहीं करना चाहीदा, सगों केंदर अते सूबिआं दीआं सरकारां नूं मिलके सारे बच्चिआं नूं इक्को जिही मिआरी सिख्खिआ दे मौके मुहईआ करवाउण दा फैसला करना चाहीदा है। जिनहां सूबिआं दे सरकारी सकूलां दी सिख्खिआ दा मिआर नीवां है, उनहां वल्ल बणदा धिआन दिंदे होए उनहां दीआं समस्सिआवां बारे चरचा करनी चाहीदी है। कोई वी सूबा मिआरी सिख्खिआ लई आरथिक संकट दा शिकार नहीं होणा चाहीदा है। सकूल, कालज अते यूनीवरसिटी पध्धर उत्ते अध्धवाटे पहड़ाई छड्डण वाले बच्चिआं दे कारनां दी घोख होणी चाहीदी है। बेरोज़गारी दा संताप भुगतण तों डरदे विदेशां नूं हर साल प्रवास कर रहे लख्खां बच्चिआं नूं रोकण लई सिख्खिआ विच्च की सुधार होणे चाहीदे हन, इस उत्ते विचार होणा चाहीदा है। गणित, विगिआन, समाजिक अते अंगरेज़ी विशिआं विच्च फेल होण वाले विदिआरथीआं दी गिणती बहुत ज़िआदा किउं हुंदी है, इस उत्ते विचार वटांदरा होणा चाहीदा है। पेडू सकूलां दे बच्चिआं दीआं सिख्खिआ संबंधी समस्सिआवां बारे जाणकारी हासल करके उनहां वल्ल विशेश धिआन दित्ता जावे। बहुत घट्ट पेंडू बच्चिआं वल्लों साइंस अते कामरस गरुप्पां नूं चुणन दे कारनां दी घोख कीती जावे अते उनहां वल्ल विशेश धिआन दित्ता जावे। सूबा अते केंदरी बोरडां वल्लों चंगे नतीजे विखाउण लई अते बच्चिआं नूं योगता तों वध्ध अंक देण लई सौखे फारमूले लाउण दी कवाइद नूं बंद करन बारे चरचा कीती जावे। सकूलां विच्च वध रही अनुशासनहीणता नूं रोकण लई, बच्चिआं नूं देश दीआं समस्सिआवां दे हल्ल लई आपणा योगदान पाउण लई प्रेरना देण अते चंगे नागरिक बणन बणाउण लई किहो जिही सिख्खिआ विवसथा काइम कीती जावे, इस उत्ते विचार कीता जाणा चाहीदा है।

मिआरी सिख्खिआ गरीब विदिआरथीआं दी पहुंच विच्च किवें लिआंदी जावे, इस उत्ते विचार कीता जावे। हाई अते सीनीअर सैकंडरी सिख्खिआ दी नींह मंनी जाण वाली प्राइमरी ते मिडल सकूलां दी सिख्खिआ दा मिआर किवें उच्चा चुक्किआ जावे, इस उत्ते वी विचार वटांदरा होणा चाहीदा है। मुक्कदी गल्ल, देश दे प्रधान मंतरी वल्लों इनहां प्रीखिआ चरचावां राहीं दित्ते जा रहे संदेश नूं बच्चे तां ही समझ पाउणगे जेकर उह समझण दे योग होणगे। सिख्खिआ दा उच्चा मिआर ही उनहां नूं इस योग बणा पाएगा।